“又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。”新年初春，物候常新。建设教育强国的时代巨轮，正劈波斩浪，驶向壮阔蓝海。
回首“十四五”，蹄疾步稳，硕果盈枝。我国教育取得了历史性成就、发生了格局性变化，已建成世界上规模最大且高质量的教育体系。
眺望前路，大道如砥，行则必至。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），对“十五五”时期我国经济社会发展作出系统谋划和战略部署。其中，着眼统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，深刻把握教育“三大属性”，对未来五年教育强国建设擘画顶层蓝图、锚定战略航向。
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是建设教育强国承上启下、全面发力的关键时期。
站在开局起步的历史节点，我们当以攻坚之姿、决胜之心，笃行不怠、攻坚向前，确保教育强国建设使命必达。
（一）
中华民族伟大复兴之路上，建设教育强国是基础工程；全面建成社会主义现代化强国，建设教育强国是战略先导。“十四五”时期，教育事业蓬勃发展、教育改革纵深推进、教育面貌焕然一新，为“十五五”新征程筑牢根基、积蓄底气。
成就奠定根基。地基打得深，框架建得牢，大厦方能站得住、立得稳。
从历史坐标来看，“十四五”期间，在落实立德树人根本任务、提供普惠优质教育公共服务、服务支撑社会经济发展、深化教育综合改革、建设具有全球影响力的重要教育中心上取得五个“新突破”，每一个都是极不平凡的成就。
从世界坐标来看，教师教育、数字教育、职业教育、基础教育等一张张亮眼的“中国教育名片”，令世界刮目相看，为世界教育乃至全球发展贡献了中国智慧。
新增劳动力平均受教育年限达14.3年，义务教育全国2895个县域实现基本均衡，高校获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖……一组组数据充分证明，教育强国建设厚植人民幸福之本、夯实国家富强之基。
成就源于道路。五年栉风沐雨，五年实践淬炼。实践证明，我们所走的中国特色社会主义教育发展道路具有显著优势和强大底气。
成绩的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
建设教育强国道路怎么走，工作怎么干？党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。
习近平总书记鲜明提出教育的“三大属性”，精辟概括教育强国“六大特质”“八大体系”的基本特征，深刻阐述建设教育强国必须处理好的“五个重大关系”，系统部署“五项重大任务”，为教育强国建设树起思想旗帜、指明前行方向。正是一步一个脚印，把习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示转化为发展方向、政策举措、重大任务和工作方法，教育奠基民族伟大复兴的蓝图一步步变为中华大地上的生动现实。
底气的来源，在于牢牢坚持党对教育事业的全面领导。
通过强化政治领导、加强思想领导、健全组织领导，在教育系统，党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局基本形成。一批又一批党员干部挺膺担当、真抓实干，交出人民满意的答卷。
成就激发担当。放眼全局，中国式现代化为教育强国建设提供了前所未有的发展机遇和条件保障。
今天，教育链、人才链与产业链、创新链，更紧密融合在一起，来自政府部门、高校、科研院所、行业企业等的力量拧成一股绳，催生出强劲的变革力量。
新局面、新态势何以形成？
面对历史赋予的重任，教育系统不待扬鞭自奋蹄，以昂扬的攻坚精神破局开路，凝聚起建设教育强国的磅礴力量。坚持协同联动的工作方法，改革以综合集成、系统推进的现代模式突飞猛进。
面对党和人民交付的使命，教育系统强化目标意识、问题意识、效果意识，锤炼务求实效的鲜明工作作风。大力弘扬教育家精神，健全师德师风建设长效机制，让有信仰的人讲信仰。1800多万名人民教师以教育家精神锤炼自己，奋力投身教育强国建设。
“往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。”我们身后有扎实的根基底座、宝贵的经验优势、自信的精神风貌，前方是教育强国的光明图景，我们定能以非凡之精神开创非凡之事业。
（二）
28次提及“教育”！《建议》中，“教育”是高频词汇。《建议》聚焦加快高水平科技自立自强，提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，着眼于办好人民满意的教育，对“十五五”时期教育事业发展作出系统部署。
今年2月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》指出，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。
“十五五”开局之年，习近平总书记发出号召，激励广大党员干部进一步树立和践行正确政绩观，跃马扬鞭、马不停蹄，投身强国建设、民族复兴的关键一程。
那么，“十五五”时期，教育如何发力？
要全面推进新时代立德树人工程落地见效。这是教育强国建设的“一号工程”，更是持续塑造铸魂育人新格局的关键抓手。
立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。当下，国际形势日益复杂多变，意识形态领域面临的形势和斗争更加复杂，争夺青少年的斗争愈加激烈。全面推进强国建设、民族复兴伟业，对时代新人的基本素质和精神状态等提出了全新要求。
